Нейросенсорная интеграция — это способность тела и мозга ребенка распознавать, обрабатывать и организовывать сенсорную информацию посредством прикосновения, движения, телесного осознания, зрения, звука, обоняния, вкуса и гравитации. Сенсорная интеграция развивается благодаря получению и расширению опыта контакта с внешним миром. Однако многие дети могут отставать в развитии способности обрабатывать сенсорную среду.
Как узнать, что у ребенка имеются трудности с нейросенсорной интеграцией
Признаки, указывающие на трудности обработки сенсорной интеграции, если ребенок:
- Не замечает определенных ощущений (например, не замечает, как его зовут, прикасаются к нему, слабо чувствует боль).
- Привередлив в еде и испытывает стресс во время выполнения задач по уходу за собой (например, при расчесывании, мытье волос, стрижке ногтей, одевании, завязывании шнурков на ботинках, самостоятельном кормлении)
- Любит движение и стремится к сильной активности (например, постоянное вращение, беготня, прыжки, столкновения с предметами или людьми)
- Легко отвлекается, проявляет плохое внимание и концентрацию
- Постоянно натыкается на предметы, выглядит неуклюжим и с трудом координирует движения.
- С трудом регулирует собственные поведенческие и эмоциональные реакции; повышенная истерика, эмоциональная реактивность, потребность в контроле, импульсивное поведение.
Что такое сенсорная интеграционная терапия?
Нейросенсорная интеграция — это программа, основанная на терапии, которую проводит специалист, который разрабатывает индивидуальную программу сенсорных ощущений и стимулов для ребенка.
Кому показана терапия сенсорной интеграции?
Терапия сенсорной интеграции предназначена для детей, у которых есть проблемы с сенсорной обработкой или у которых есть проблемы с пониманием сенсорной информации. Это могут быть, например, дети с расстройствами аутистического спектра.
Для чего используется терапия сенсорной интеграции?
Терапия сенсорной интеграции используется, чтобы помочь детям научиться использовать все свои чувства вместе, то есть осязание, обоняние, вкус, зрение и слух. Считается, что эта терапия может улучшить проблемы, связанные с аутизмом, такие как вызывающее поведение или навязчивое поведение. Такое поведение может быть связано с трудностями при обработке сенсорной информации. Терапевты также иногда предполагают, что нейросенсорная интеграция может помочь с другими проблемами, такими как трудности с игрой и эмоциональной регуляцией, гиперактивностью.
Кто придумал нейросенсорную интеграцию?
Идея о том, что трудности с обработкой сенсорной информации могут быть связаны с трудностями в повседневной жизни, была впервые предложена психологом-педагогом А. Джин Эйрс в 1950-х и 1960-х годах. Эйрес разработала терапию сенсорной интеграции в конце 1970-х годов для лечения детей с трудностями сенсорной обработки. Некоторые формы терапии сенсорной интеграции называются вмешательством сенсорной интеграции Эйрес (ASI). Этот тип терапии сенсорной интеграции имеет тенденцию сосредотачиваться на целях и является более систематическим, чем другие виды терапии сенсорной интеграции.
В чем заключается идея терапии сенсорной интеграции для аутичных детей?
Большинство людей переживают события, которые одновременно стимулируют более чем одно чувство. Например, когда мы читаем книгу, мы видим слова на странице, слышим, как переворачиваются страницы, и чувствуем книгу в своих руках. Возможно, мы даже сможем почувствовать запах книги, если она старая или пыльная. Мы принимаем всю эту разнообразную сенсорную информацию и комбинируем ее, чтобы получить четкое представление об окружающем нас мире. У аутичных детей могут возникнуть проблемы с объединением сенсорной информации таким образом. Идея терапии сенсорной интеграции заключается в использовании физических упражнений и упражнений, чтобы помочь детям научиться более эффективно интерпретировать и использовать сенсорную информацию.
Что включает в себя терапия сенсорной интеграции?
Терапия сенсорной интеграции начинается с осмотра ребенка врачом. Затем терапевт планирует и проводит программу, которая включает действия по стимулированию сенсорных реакций ребенка, в частности, реакций, связанных с равновесием и физическими движениями. Это может включать в себя такие вещи, как раскачивание, подпрыгивание или лазание. Терапия сенсорной интеграции предназначена для того, чтобы быть частью более широких программ, которые также включают коммуникативную, поведенческую и образовательную терапию.