Многих родителей огорчает, что их дети не любят читать. Это замечательное занятие им заменили разнообразные игры на смартфоне или ноутбуке. Особенно это касается подростков, поскольку для младших детей авторитет родителей сильнее, и они более послушные. А вот подросток считает, что он сам вправе решать, нужно ли ему это.
Взрослым трудно внушить детям, что чтение помогает расширить кругозор, увеличивает словарный запас и помогает решать разнообразные задания. Для школьников это все абстрактные понятия. Конкретной методики по приобщению подростка к книге нет, но есть несколько правил, соблюдая которые родители могут повлиять на выбор своих детей.
Позаботьтесь о том, чтобы подросток находился в окружении читающих людей. Пример должны показать родители. Не надо постоянно вещать о пользе чтения, просто пусть ребенок видит, что вы интересуетесь литературой. Спрашивайте друзей вашего ребенка, любят ли они читать, какие книги им больше всего по душе.
Когда вы организовываете занятия с репетитором по английскому языку, поговорите с педагогом о том, чтобы он рассказал об интересных книгах на английском, поделился своими впечатлениями, посоветовал, где лучше их купить. Задача педагога заключается еще и в том, чтобы убедить ученика в чтении книг в оригинале, что, безусловно, не только поможет в изучении иностранного языка, но и привьет любовь к чтению.
Делитесь впечатлениями о прочитанных книгах. Не обязательно рассказывать все события, о которых вы прочитали, достаточно будет использовать короткий эпизод, интригующий ребенка. Часто подростки реагируют на сильное выражение ваших эмоций во время чтения. Когда, например, вы вслух смеетесь во время чтения, то подросток спросит, что вас насмешило.
Помогите ребенку выбрать нужную книгу и не критикуйте его собственный выбор. Многие родители отчаиваются, когда любимые книги их детства не производят впечатления на детей. Надо быть готовым к этому, ведь со временем приоритеты и взгляды подростков меняются. Не нужно насильно заставлять прочесть всю библиотеку классики. Хорошо, если сам ребенок получает от этого удовольствие. Но если нет, разрешите ему самому решать, что читать.
Сходите вместе с ним в книжный магазин. Разнообразие цветных и привлекательных обложек не оставляет равнодушным. Наверняка подросток что-то выберет для себя. С уважением относитесь к его выбору. Пусть он видит в этом свою инициативу.
Следите за издательскими новинками. Современных подростков очень интересуют книги, по которым сняты фильмы или произведения об актуальных событиях. Как только вы узнали, что подобное сочинение вышло, сообщите своему ребенку об этом. Возможно, он захочет сравнить книгу и фильм.
«Ваш малыш уже читает? Нет?
А мы начали читать в четыре года, и сейчас уже самостоятельно читаем сказки!». Иногда от таких разговоров начинаешь задумываться, что же мы упустили в воспитании и развитии своего малыша, что он не умеет читать в три-четыре года? При этом родители за несколько лет до школы старательно занимаются с крохой, обучают его азбуке и умению читать по слогам, а затем постепенно он начинает самостоятельно складывать буквы в слова. И вроде бы в школу ребенок идет почти подготовленным – знания читать и считать у него есть, а остальному научат в школе. Но специалисты, что умение читать это не просто возможность из букв составить целые слова, это нечто большее. И научиться умению понимать смысл прочитанного на сегодняшний день не так просто, а ведь это и есть самое главное.
Еще лет 20 назад книга для детей была одним из основных источников знаний. Большинство с ранних лет читали книги, чтобы черпать из них самую интересную и полезную информацию. Сегодня все изменилось и книги отошли на второй план. Информацию современные дети получают при помощи телевидения, компьютеров. Читают дети разве что небольшие комиксы. А вот книги устало лежат на полках.
С одной стороны, может показаться, что главное, чтобы информация для детей поступала, а источники при этом не имеют значения. Но нейропсихологии отмечают, что работа с компьютером заставляет включаться иные отделы мозга, чем при чтении книг. А, значит, читать и воспринимать книги как удовольствие детей современных нужно учить как можно раньше. И то, как будет кроха понимать книги, и как он будет относиться к чтению, зачастую в большей степени зависит от родителей. Так что означает быть читателем? Это значит, что книги нужно читать, сопереживать героям, отмечать их опыт и в какой-то степени примерять его на себя. Дети, которые с детства приучены читать, часто рисуют полюбившихся героев детской литературы, они придумывают небольшие театральные постановки, видят цветные сны с участием таких персонажей.
Очень хорошо, если ребенок начинает задумываться над тем, какую линию поведения выбирает герой той или иной книги. Но от маленьких детей этого требовать не следует, такие навыки приходят несколько позже. Чтение очень важный для ребенка этап в развитии, но и очень щепетильный. Родителям не нужно навязывать крохе книги, заставлять читать или слушать сказки. Важно постараться вложить в процесс чтения всю свою любовь и показать, сколько радости и наслаждения дарит чтение малышу.