Дети двух лет отличаются высокой активностью и любознательностью. Они легко отыскивают занятия в своём окружении и с помощью игры быстро усваивают информацию о мире. Для двухлеток игра – это синоним развития, многопланового и разностороннего. Особенно эффективны игры ребёнка с его «любимыми взрослыми», эти занятия направлены на:
- физическое и эмоциональное развитие ребёнка;
- мелкую моторику малыша;
- активизацию творческого потенциала;
- ролевое воспитание;
- совершенствование памяти и логического мышления;
- развитие органов чувств;
- изучение окружающего мира.
Чтобы укрепить физическое тело малыша, нужно разбавлять его досуг активными играми дома и на улице. Сюда относится бег с препятствиями, прыжки на месте, после двух с половиной лет – прыжки на одной ножке, потягивание на брусьях, катание с горки, смешные походки (например, пройтись по комнате, как мишка, как кошка или как гусь). Даже простой бег по комнате взрослые могут усложнить, предложив ребёнку побегать по замысловатой траектории – по змейке, вокруг стула, по квадрату или восьмёрке.
Как правило, дети и так очень любят активные игры, но ещё сильнее подогреть интерес малыша к физическому развитию помогут стишки с движениями (например, гимнастика Железновых).
Интересна идея игры «давай поздороваемся», цель которой заключается в следующем: взрослый предлагает малышу дотронуться, например, носиком до маминой коленки, а потом мизинчиком до папиной правой щеки. Эта игра, помимо физического развития малыша, позволит ему освоить части тела и даже понятия «право-лево».
Дети очень любят игры с мячом: футбол, катание мячика от малыша к маме, «спрячь и найди мячик». Так, катание мяча можно совместить с развитием речи ребёнка, предлагая поиграть в противоположности или ассоциации. Мама катает мяч в сторону малыша и называет слово, малыш отправляет мяч обратно, завершая предложенный мамой словесный ряд: «летом жарко – зимой холодно», «круглый – квадратный», «зайка – пушистый» и т.д.
Можно предложить двухлетке попрыгать через резинку. Взрослый растягивает обычную бельевую резинку между ножками стула на низком уровне, ребёнок должен перешагнуть препятствие; потом резинка поднимается выше. Или задачей малыша является встать одной ножкой на первую резинку, а другой ножкой наступить на вторую. Для деток постарше, можно предложить запрыгнуть внутрь резинки и выпрыгнуть из неё.
Очень увлекательна игра в рыбалку. Нужна длинная палка с веревкой и крючком на конце, а также несколько картонных заготовок в виде рыбок с петельками на мордочке, которые можно смастерить из скрепок. Ребёнок должен «поймать» рыбку, зацепив крючком за петельку.
Ещё ребёнку, скорее всего, понравится пройтись с мамой караваном, держа на головке какой-нибудь груз, например, любимую книжку про Муху Цокотуху или Груффало.
Взрослым кажется удивительным то, что до определённого возраста дети не умеют бросать. Этот навык тоже отлично оттачивается с помощью игры. Например, можно побросать камушки в реку на «раз-два-три», параллельно запоминая цифры и тренируя счёт. Можно познакомить ребёнка с бумерангом. А что, если попросить малыша, собирая мелкие игрушки перед сном, сложить их на место методом «заброса в корзину».
Взрослый может расширить детский кругозор, предложив пройтись на руках. Конечно же, ножки малыша будут заботливо поддерживаться папой или старшим братом.
Вариантов игр с детьми, приводящих к физическому развитию малыша, можно придумать великое множество. Главное, творческий подход и искреннее, почти детское включение в процесс со стороны взрослых.