Прежде всего при воспитании детей необходимо обратить внимание на самого себя. Ведь часто бывает так, что родители воспитывают своего ребенка, а сами не соблюдают проповедуемые правила. Например, родители учат ребёнка складывать все вещи на место или убирать за собой после еды. А в итоге сами не соблюдают эти правила, приходят вечером с работы (как правило, это касается мужской половины), кидают свои вещи на диван, идут есть и оставляют всю посуду на столе, даже не убрав всё в раковину. Так возникает непонимание среди родителей и их чадом. Так как примером для подражания в этом случае являются именно родители. И пример этот носит отрицательный характер.
Конечно, в каждой семье есть своя точка зрения на формат воспитания детей. Но всё же было бы полезным обратить внимание на существующие популярные правила воспитания, которые будут полезны в каждом новом случае.
8 правил воспитания ребенка заключаются в следующем:
- Не следует требовать от чада слишком многого. Ребёнок — это совсем другой человек, в котором заложены и гены папы (50%), и гены мамы (50%). Поэтому в случае сравнения его с собой или с другими детьми родители совершают ошибку. Необходимо, чтобы ребёнок стал личностью самостоятельно, сам проделал этот долгий и сложный путь. И, конечно же, личность ребёнка будет уникальной и неповторимой!
- Вкладывая деньги и силы в воспитание ребёнка, родители обычно требует обратного от своего чада. Но в этом заключается ошибка. Дети никому ничего не должны, дети — это продолжение рода. Просто нужно наслаждаться и радоваться этому. Ведь такие моменты невозвратимы и скоротечны. По мере взросления дети и сами осознают ваш вклад в их становление.
- После насыщенного рабочего дня папа или мама часто вымещают всё накопившееся зло на ребёнке. Жизнь подобна бумерангу. И в будущем судьба отплатит тем же. Как часто бывает, что стареющая мать живёт совсем одна — без единого звонка от детей и вдали от них!
- Когда ребёнок совсем маленький, он нуждается в помощи и поддержке. У него не сразу всё получается! Однако родители после повторной ошибки малыша смотрят на это с негодованием и злостью. Самым лучшим выходом из этого положения будет похвала, мотивация на дальнейшее самостоятельное выполнение. Ребёнок ведь только учится! Если постоянно указывать ребёнку на его ошибки, то потом ему будет казаться, что он никогда ничего не сможет достичь. И даже не будет стараться. Хотите ли вы подобным образом сломать судьбу ребёнку?
- Семейные ссоры делают ребёнка несчастным. Ведь он начинает считать виноватым в конфликте себя самого. Так что ребёнок никогда не должен видеть ссоры родителей. Пусть ребёнок чувствует себя счастливой частичкой счастливого мира!
- Ребёнку следует прививать чувство ответственности. Проще всего это сделать при помощи домашнего питомца. Если ребёнок хочет щенка, то его желание можно выполнить. Но все моменты касательно ухода и выгула должны быть в ведении ребёнка.
- К незнакомому ребёнку надо относиться как к своему, потому что это тоже чья-то родная кровиночка. Пусть ваш ребёнок учится доброте у вас самих!
- Не все родители могут дать малышу то, что им хотелось бы. Поэтому появляется чувство злости от беспомощности, оно грызёт и грызёт изнутри. Но самое простое, как всегда, рядом. Лучшее, что родители могут дать своему ребёнку, — это любовь. Любовь за нетерпеливость, шалость, капризы или медлительность. Необходимо радоваться этим моментам, потому что когда-нибудь дети покинут родительское гнездо. А моменты радости и счастья останутся на всю жизнь.
Из всего сказанного можно сделать вывод о том, что детишки появляются на этот свет не только для того, чтобы их учили, воспитывали, а чтобы они воспитывали в ответ. Ведь и родители во время воспитания детей становятся чувствительнее и мягче. Дети же отражают всё, словно зеркало. Поэтому мамам и папам в первую очередь необходимо заняться собой и начать с себя же! А ребёнок, смотря на них, вырастет именно таким, какими являются его родители. Каждодневное развитие и изменения в лучшую сторону приведут к успеху, а также взаимопониманию старших и младших членов семьи.
Музыка в воспитании ребенка.
Практически на протяжении всей жизни в человеке звучит музыка. Если и не та, которая приходит извне – через слушание музыкальных композиций, то музыка, которая царит внутри, так называемая музыка сердца. Известно, что самое удобное и выгодное время для того, чтобы развить в ребёнке качества музыканта – это детство. Такое можно сказать о спорте: организм следует тренировать, ещё когда он не до конца сформировался, таким образом, тренировки с самого начала приведут к положительным результатам. Но можно ли тоже самое сказать о музыкальных увлечениях? Уже давно детей с самых ранних лет жизни обучает игре на музыкальных инструментах так же, как обучают чтению, письму, различным навыкам. Логичный ответ на вопрос «почему?» является то, что таким образом можно обогатить духовный мир ребёнка. Действительно, обладая музыкальным слухом, ребёнок может получать наслаждение от музыкальных композиций, пения, игры на музыкальном инструменте. Особенную же радость ему может приносить то, что он от лёгких этюдов переходит к более сложным и виртуозным произведениях, а через несколько лет уже с лёгкостью играет Шопена и Рахманинова.
Зачем детям музыка?
Также по мнению некоторых исследователей, музыка помогают ребёнку не просто совершенствовать свой духовный мир, но и улучшает память, речевые характеристики, в особенности же мелкую моторику. Но не вините кого-нибудь вокруг, а только самого себя, если ваш ребёнок сможет делать руками такие удивительные вещи, играть так, что вам будет просто завидно. Так часто бывает. Родители, увидев это, часто жалеют о том, что не ходили в музыкальную школу и «не могут так». А возможно, именно поэтому родители и отдают детей заниматься музыкой. Тогда к старой доброй присказке «будет кому стакан в старости принести» добавляется ещё одна: «будет кого в старости послушать».
В наши дни дополнительные кружки, секции, учебные заведения всё больше и больше занимают места в системе образования ребёнка. Это становится даже обязательным. При этом ключевое место занимают музыкальные школы. Возможно, система образования возвращается к старому доброму воспитанию, когда считалось, что ребёнок, не владеющий музыкальным инструментом и не владеющий искусством петь, происходит как минимум из неблагополучной семьи.
Известно, как обстояли дела в 18-ом веке: тогда нанимали специального учителя, чтобы он занимался с ребёнком, обучал его игре на фортепиано. Позже, во время обучения в гимназии, обязательным предметом программы являлась музыка, предполагающая работу с музыкальным инструментом. Позже появились даже специальные вечера-концерты и беседы, которые были направлены на то, чтобы помочь людям понять сложную классическую академическую музыку. Ведь сложно просто так, без подготовки, начать понимать то, что было сочинено несколько сотен лет назад. Часто людям в этом требовалось систематическое обучение. И вот нашлись люди, у которых можно было спросить и выведать всё, что нужно.
По мнению современных специалистов, дополнительное обучение музыки заполняет большую дыру в эмоциональном мире не только ребёнка, но и любого взрослого человека. Часто в жизни не хватает именно того, что явилось бы своеобразным лекарством для души, и часто не совсем понятно, что же это. Возможно, именно музыка является недостающим фактором, который мешает людям осознать и понять себя.
Обсуждаем как воспитывать ребенка на нашем форуме. Ждем Вас!